PRIMERA SEMANA

DESCRIPCIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO SELECCIONADO.

1.1.-DESCRIPCIÓN DEL CENTRO:

El Colegio La Salle La Estrella de San Asensio (La Rioja) ( España) es un Centro católico concertado que educa a alumnos de entre 12 y 16-18 años de Educación Secundaria Obligatoria. Los centros La Salle, son una comunidad religiosa católica y fundamenta su acción educativa en la concepción cristiana de la persona, y concretamente en su ideario, expresa su compromiso por la integración social y educativa a todas las personas, sea cual sea su condición, cultura o religión. Se encuentra en un contexto rural de La Rioja Alta ubicado en el privilegiado entorno natural del Monasterio de Ntra. Sra. de La Estrella, en San Asensio (La Rioja), y los alumnos matriculados proceden de los pueblos de los alrededores, en concreto, de Haro, Nájera, San Asensio, San Vicente, Briones, Uruñuela, Huércanos… Alumnado de un nivel socioeconómico diverso, mayoritariamente del sector primario.

 

1.2.- IMPORTANCIA DE ESTE CENTRO PARA LA COMUNIDAD.

 Es el único centro de secundaria existente en la zona. Hay otro  en Haro pero se encuenta a unos 18 km. Este centro acoge a todos los alumnos de su zona de influencia, mantiene una muy buena relación con la sociedad que le rodea. Participa activamente en la vida social y cultural en su área de influencia

1.3.- IDENTIFICACIÓN DE ALUMNOS Y PROFESORES DEL CENTRO 

1.3.1.-PROFESORES DEL CENTRO:

1.    A S,A:  TALLER DE LENGUA 1º, FUNCIÓN DIRECTIVA Y  TUTOR DE 3º

2.    C C,L: ORIENTADORA

3.    L P,JA: LENGUA CASTELLANA EN 4º, INGLÉS EN 3º Y 4º, FRANCÉS EN 1º, 2º, 3º Y 4º. DIRECTOR

4.  M S,F: MATEMÁTICAS Y CIENCIAS NATURALES EN 1º, TALLER DE MATEMÁTICAS EN 2º, BILOLOGÍA Y GEOLOGÍA EN 3º Y 4º, TECNOLOGÍA EN 3º Y RELIGIÓN EN 4º.

5.    P F,V: MÚSICA EN 2º Y 3º

6.    P A, AT  LENGUA CASTELLANA, INGLÉS Y SOCIALES EN 1º Y 2º; TUTORÍA EN 2º Y E.P.C. EN 2º.

7. P S, R: MATEMÁTICAS, FÍSICA Y QUÍMICA, PLÁSTICA E INICIACIÓN A LA ADMINISTRACIÓN EN 3º Y EN 4º; PLÁSTICA EN 1º

8.    S R, JD: TUTOR DE 1º, E.FÍSICA 1º, 2º, 3º Y 4º RELIGIÓN EN 1º,2º Y 3º

9.   S A, JA:  LENGUA CASTELLANA EN 3º, GEOGRAFÍA E HISTORIA EN 3º Y 4º, ÉTICA EN 4º Y TUTORÍA EN 4º

1-M C,C: TECNOLOGÍA EN 1º, MATEMÁTICAS EN 2º, TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EN 4º
     

   1.3.2 ALUMNOS DEL CENTRO

   El Centro atiende 4 unidades, con una media de 85-90 alumnos repartidos entre 1º, 2º, 3º y 4º de ESO. 

Curso 2013-2014
1º ESO	2º ESO	3º ESO	4º ESO
24	18	23	21

Alumnado matriculado en el Centro con Necesidades Especificas de Atención Educativa, Dificultades de Aprendizaje, TDA-H, Compensatoria Y Problemas emotivo-relacionales y/o de conducta:

	1º ESO	2º ESO	3º ESO	4º ESO
ACNEAES	3	1	-	-
COMPENSATORIA	2	2	1	3
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE	2	2	4	1
TDA-H	3	1	4	-
PROBLEMAS EMOTIVO-RELACIONALES Y/O  CONDUCTA	1	-	-	1
TOTAL ALUMNOS SIN NECESIDADES ESPECIALES	13	12	14	16
TOTAL ALUMNOS OBJETO DE LA ATENCIÓN DEL PAD	11	6	9	5

1.4.INFRAESTRUCTURA CON LA QUE CUENTA

 1.4.1.-INSTALACIONES  Y SERVICIOS DEL CENTRO:

- Autobús escolar

- Aula de informática

- Aula de plástica

- Taller de tecnología

- Sala de música

- Sala de medios audiovisuales

- Biblioteca

- Sala de juegos

- Instalaciones deportivas, cancha de baloncesto, campo de futbol, frontón y polideportivo

- Piscina (no climatizada)

Al ser un centro pequeño, todos los profesores están muy implicados en la educación de sus alumnos. Conocen  muy bien sus circunstancias culturales, sociales y familiares. La relación es muy estrecha y personal.

   1.4.2.-RECURSOS PERSONALES

• El Centro cuenta con la Orientadora y PT (misma persona)
• Cuatro tutores, uno por cada unidad.
• Profesores de áreas (cuatro personas, al margen de los tutores que imparten sus materias correspondientes)
• Voluntarios, Hermanos de La Salle, para la impartición de apoyos a alumnos con Dificultades de aprendizaje, especialmente en Lengua Castellana y Matemáticas.

  1.4.3.-RECURSOS MATERIALES Y ESPACIALES

-        Asignación y adaptación de espacios destinados al apoyo en grupo o individualizado. El aula de la Biblioteca como Aula de Apoyo para trabajar en grupos reducidos.

-        Tiempos marcados para hacer un seguimiento y coordinación de tutores que realizan este apoyo (en los Claustros)

-   Materiales y Recursos didácticos diversificados. Necesidad de nuevas adquisiciones.

-     Creación de un cuaderno de trabajo (fotocopias) individualizados según las necesidades y nivel de Competencia Curricular de cada alumno.

-      Instalaciones del Centro que pueden ser utilizadas con fines didácticos: sala de audiovisuales, sala de juegos, frontón, sala de Interioridad, aula de Música (instrumentos), aula de informática.

-  Otros recursos materiales: Aula 2.0 (para 1º y 2º de ESO, con ordenadores portátiles para cada alumno), pizarra digital en 1º y 2º de ESO, cañón y ordenador en todas las aulas (1º, 2º, 3º y 4º), ordenadores portátiles disponibles para los profesores y dos PCs en la Sala de Profesores, escáner y fotocopiadora.

1.4.4.- PROGRAMAS EN LOS QUE ESTAN INMERSOS

	PROGRAMA LECTOR – LECTURA EFICAZ. Nuestro objetivo es formar lectores eficaces que alcancen una comprensión  y velocidad lectora excelente. Para ello utilizamos las nuevas tecnologías (PROGRAMA HAVILECT) y textos de estrategias lectoras.
	SEIN. (Secundaria - innovación) PROGRAMA DE TRABAJO COOPERATIVO – Queremos estudiantes cooperativos, autónomos y críticos. Que sean  gestores del conocimiento y  comunicadores competentes.
PILC	PILC. Proyecto de inmersión lingüística en Inglés. Se introduce el inglés en  asignaturas no lingüísticas como sociales e informática.  Este proyecto ha sido reforzado con un auxiliar nativo de conversación.
	HARA. Vivimos en un mundo que avanza a gran velocidad y en el que nadie tiene tiempo… Queremos detenernos y ver qué ocurre en el interior de las situaciones y de las personas.
	ESCUELA TIC 2.0. Hacemos de las tecnologías de la información y comunicación una herramienta fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje.
	EFQM. El Centro La Salle–La Estrella va a cumplir ya su cuarto  año de implantación del modelo de calidad E.F.Q.M (Fundación Europea para la Gestión de la Calidad). Con el apoyo económico y humano de la Consejería de Educación del Gobierno de la Rioja y con el asesoramiento de la Consultora MPlus Consulting, el centro ha realizado una intensa labor durante estos cuatro años para implantar dicho modelo. Se han elaborado los procesos de calidad, se realizan consultas de satisfacción a padres, alumnos y profesores todos los años; se ha concretado la Misión, Visión y Valores del Centro, y durante este último año se terminará el Plan Estratégico del mismo. Todo ello con el objetivo fundamental de incrementar la eficacia y eficiencia del Colegio La Salle La Estrella en todos los campos de su actuación, estimulando cada año los planes de mejora.

1.5.- CAMBIOS DE ADAPTACIÓN 

Han sido necesarios cambios importantes para adaptarse a la nueva sociedad.
Adaptaciones de aulas

Cambios en la instalación eléctrica

Cursos de preparación para profesores

Inversión económica, aunque en España y en La Rioja en particular, están subvencionados los ordenadores que utilizan los alumnos, siempre es un gasto añadido.