TERCERA SEMANA

1.-HERRAMIENTAS SELECCIONADAS 

· Cada alumno/a dispondrá de un ordenador portátil.
· Equipamiento en las aulas: Pizarra Digital Intercativa y conexión WIFI.
· Portátiles para uso del equipo docente.

Esta institución tiene acceso a estos recursos. Son proporcionados por la consejeria de educación.

2.-NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LOS ULTRAPORTÁTILES

Referentes al alumnado
 
1. El alumnado nunca debe quedar solo en el aula. Al terminar la
clase, el alumnado debe salir del aula y, el profesor/a cerrará ésta
con llave.
2. Durante el tiempo lectivo a lo largo de todo el curso escolar, los/as
alumnos/as, son los responsables del correcto uso y cuidado de su
equipo.
3. Cada alumno/a deberá comprobar, al iniciar una sesión de trabajo,
que el equipo asignado se encuentra en buen estado. En caso
contrario deberá comunicar la anomalía detectada al Profesor/a.
4. El alumno/a debe seguir en todo momento las indicaciones del
profesor/a presente en el aula. Bajo ningún concepto el alumnado
utilizará los equipos sin la supervisión de una profesor/a.
5. No podrá tocarse o utilizarse ningún otro portátil que no sea el del
alumno/a, a no ser que se esté autorizado por el tutor.
6. Todos los documentos que necesite el alumnado para uso en el
ordenador, deberá guardarlos en una carpeta creada dentro de
/home/usuario con su nombre.
7. Ningún alumno/a cambiará sin autorización previa del profesor/a la
configuración del equipo. La configuración de los equipos, será la
que viene preinstalada, no pudiéndose cambiar si no es con permiso
del tutor/a y habiendo dado su visto bueno la coordinadora TIC. La
instalación de software diferente al preinstalado en los equipos está
absolutamente prohibida, ya que esto impide la actualización
centralizada de los equipos.
8. Los alumnos/as podrán conectarse a Internet sólo cuando cuenten
con la autorización del tutor/a y sólo en las páginas que éste/a
autorice.
9. Al concluir la sesión, el alumnado apagará correctamente su equipo,
guardándolo en el lugar destinado a tal efecto.
10. Si a juicio del profesorado, no se cumpliera alguna de estas
normas, se reunirá al alumnado afectado fuera del horario escolar,
para arreglar las deficiencias observadas y/o emprender la retirada
del ultraportátil por un periodo de tiempo variable y proporcional a
la falta cometida.
11. Los alumnos/as SOLO podrán utilizar la PDI en presencia del
profesor/a, a petición del mismo/a y siguiendo sus indicaciones.
 
Referentes a las familias
 
· Deber de custodia, cuidado y mantenimiento en buenas condiciones
de uso (recarga de batería, limpieza…) del ultraportátil de dotación
personal Escuela TIC 2.0.
· Colaboración para la realización de las tareas propuestas por el
profesorado.
· Favorecer el diálogo con nuestros hijos/as sobre su «vida digital»:
páginas que visita, redes que frecuenta, etc.
· Mantener entrevistas periódicas con el/la tutor/a, tanto a petición
del profesorado como de la propia familia para estar informados
sobre el proceso de aprendizaje.
· En caso de incidencias o conductas inadecuadas colaborar con el
Centro.
· Tratar con respeto a todas las personas de la Comunidad Educativa,
transmitiendo a sus hijos e hijas que las faltas de respeto a
cualquier miembro de la misma a través de Internet, tienen el
mismo valor e idénticas consecuencias que cuando se hacen en la
«vida real».
· Participar de las formaciones dirigidas a familias que se organicen
tanto en la Comunidad Educativa como en otras instituciones para
conseguir la conexión deseada entre familias y centros.
· Fomentar los valores de respeto, responsabilidad y tolerancia como
ejes fundamentales de la educación en general y de la digital en
particular.
· Realizar seguimientos periódicos sobre los contenidos almacenados
por el alumnado en sus ordenadores.
· Asegurar la gestión y el cumplimiento de las normas establecidas
sobre el uso de los portátiles.
· Facilitar habilidades y estrategias preventivas para mejorar la
convivencia en las aulas y por extensión en la red.

3.-¿FACILITAN LA ACTIVIDAD EN EL AULA?

Hasta ahora la enseñanza ha tenido como centro al profesor. El era el encargado preparar el material, exponía la lección mientras que el alumno tenía un papel pasivo, copiar, estudiar, etc.

Este sistema de enseñanza en el que el profesor era meramente un transmisor de conocimientos, ha dejado de ser el único sistema de enseñanza. Hoy en día las nuevas tecnologías favorecen la recepción de la información, y por tanto el aprendizaje.