SEGUNDA SEMANA : PROGRAMA O CURSO DE LA INSTITUCIÓN ELEGIDA.

SEGUNDA SEMANA

1.-PROGRAMA O CURSO  DE LA INSTITUCIÓN ELEGIDA.


En este colegio se utiliza el programa de escuela tics:


El Programa Escuela TIC 2.0 es un proyecto que la Consejería de Educación
pone en marcha, en colaboración con el Ministerio de Educación, para reforzar
la integración de las tecnologías de la información, de la comunicación y del
conocimiento en los centros educativos .
 
 Con el Plan "Escuela TIC 2.0" se pretende que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) sean una parte fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje.
La sociedad requiere personas actualizadas y con capacidad para enfrentarse a
los retos que depara el futuro. En la sociedad actual, la competencia digital es
clave para el desarrollo personal, profesional y social.

 El Plan "Escuela TIC 2.0" constituye una estrategia para la mejora de la
educación, dando un fuerte impulso al uso de las TIC en las aulas.2
Contempla el uso personalizado de un ultraportátil por parte de cada alumno y
alumna de 5º y 6º de primaria, 1º y 2º de ESO, acceso a Internet y dotación de aulas digitales, teniendo como protagonista al profesorado, como incentivador del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Objetivos

· Profundizar en la calidad del sistema educativo y en la igualdad de
oportunidades.
· Conseguir que las TIC se conviertan en herramientas didácticas de uso
habitual en las aulas.
-Mejorar las prácticas docentes para alcanzar mayor desarrollo de las
competencias básicas del alumnado.


1.1.-IMPORTANCIA DE LAS TICS EN EDUCACIÓN :

Las TICS se han convertido en algo absolutamente necesario y básico para la sociedad de hoy en día. Por lo que los docentes debemos conocerlas y proporcionar a nuestros alumnos una educación que tenga en cuenta esta realidad.
Dos aspectos deben ser considerados. Su conocimiento y su uso .




1.2.-CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA

 Por sí solas no tiene un efecto mágico en el aprendizaje, ni son  una innovación edcativa.. Es su uso, lo que hace que  el aprendizaje y la innovación se produzca.

Es el método o estrategia didáctica, junto con las actividades planificadas, las que promueven un tipo u otro de aprendizaje (recepción,. descubrimiento...).
Las TIC deben usarse tanto como recursos de apoyo para el aprendizaje académico de las distintas materias curriculares, como para la adquisición y desarrollo de competencias específicas en TIC
Las TIC pueden usarse tanto para la búsqueda, consulta y elaboración de información como para relacionarse y comunicarse con otras personas.
Las TIC se deben utilizar tanto para el trabajo individual como para el desarrollo de procesos de aprendizaje colaborativo entre grupos de alumnos.
 El uso de las TIC no debe planificarse como una acción paralela al proceso de enseñanza habitual, se debe integrar
Las principal funcion de las TIC en ESTE centros ES: Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...) - Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos... - Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos... - Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje

2.-IMPLANTACIÓN DE ESTOS RECURSOS


Este programa se va implantando en la escula según los niveles de curso .


PRIMER TRIMESTRE:

1. CONOCIMIENTO DEL PORTATIL.
· Normas de utilización de los ultraportátiles.
· Encendido, apagado, carga de batería, contraseñas.
· Consejos sobre el cuidado de los ultraportátiles.
· Uso que le deben dar (no es un juguete, es una herramienta de trabajo)
2. SISTEMA OPERATIVO CON EL QUE TRABAJAN
· Diferencias y semejanzas Gudalinex-Windows.
· Conocer algunos programas que nos ofrece Guadalinex.
3. CONEXIÓN A INTERNET (Redes inalámbricas).
4. GESTIÓN DE AVERIAS
5. RESPONSABILIDADES
· Compromiso Digital de las familias.
· Roturas, pérdidas o extravíos y/o robos.
6. CONOCER LA PAGINA WEB DEL COLEGIO
7. ACTIVIDADES TIC ON-LINE: Wiki de recursos, Anaya, ITE, Averroes,
Agrega, Mediva, otros bancos de recursos.

SEGUNDO TRIMESTRE:
1. MANEJO DEL TECLADO
· Programa Guadalinex de mecanografía
· Programas on-line de mecanografia.
2. ORDENAR LA INFORMACIÓN DENTRO DEL PORTATIL
· Pen drive
· Creación y gestión de carpetas (una carpeta por cada asignatura)
3. PARTICIPAR EN EL BLOG DE AULA O CICLO.
4. NAVEGACIÓN POR INTERNET
· Buscador Google (web, imágenes, videos, mapas, noticias, libros,…)
5. ACTIVIDADES TIC ON-LINE: Wiki de recursos, Anaya, ITE, Averroes,
Agrega, Mediva, otros bancos de recursos.

TERCER TRIMESTRE:
1. PROCESADOR DE TEXTOS – WRITER (Herramientas básicas)
· Fuentes
· Colores
· Tamaños
· Cortar, pegar, copiar.
· Guardar
· Gestión de imágenes
· Presentación de trabajos

2. NAVEGACIÓN POR INTERNET
· Buscador Google (web, imágenes, videos, mapas, noticias, libros,…)
3. ACTIVIDADES TIC ON-LINE: Wiki de recursos, Anaya, ITE, Averroes, Agrega,
Mediva, otros bancos de recursos.

SIGUIENTE CURSO :

PRIMER TRIMESTRE:

4. CONOCIMIENTO DEL PORTATIL.
· Normas de utilización de los ultraportátiles.
· Encendido, apagado, carga de batería, contraseñas.
· Consejos sobre el cuidado de los ultraportátiles.
· Uso que le deben dar
5. SISTEMA OPERATIVO CON EL QUE TRABAJAN
· Diferencias y semejanzas Gudalinex-Windows.
· Conocer algunos programas que nos ofrece Guadalinex.
6. CONEXIÓN A INTERNET (Redes inalámbricas)
7. GESTIÓN DE AVERIAS
8. RESPONSABILIDADES
· Compromiso Digital de las familias.
· Roturas, pérdidas o extravíos y/o robos.
9. CONOCER LA PAGINA WEB DEL COLEGIO Y SUS BLOGS.
10. ACTIVIDADES TIC ON-LINE: Wiki de recursos, Anaya, ITE, Averroes,
Agrega, Mediva, otros bancos de recursos.

SEGUNDO TRIMESTRE:

1. NAVEGAR POR UNA PÁGINA WEB
· Página del colegio
· Blog de aula, nivel o ciclo.
· Marcadores (organizar los marcadores por asignaturas)
2. PROCESADOR DE TEXTOS – WRITER
· Fuentes
· Colores
· Tamaños
· Cortar, pegar, copiar.
· Guardar
· Gestión de imágenes
· Presentación de trabajos
3. CORREO ELECTRONICO.
· Creación de un correo electronico
· Gestión y buen uso del correo
· Netiquetas
4. ACTIVIDADES TIC ON-LINE: Wiki de recursos, Anaya, ITE, Averroes, Agrega,
Mediva, otros bancos de recursos.
TERCER TRIMESTRE:
1. IMPRESS
· Conceptos básicos
· Hacer una presentación de un trabajo realizado
C. E.I.P. Marismas del Tinto
C/ Inmaculada Concepción s/n
21610 San Juan del Puerto
2. ACTIVIDADES TIC ON-LINE: Wiki de recursos, Anaya, ITE, Averroes,
Agrega, Mediva, otros bancos de recursos.

3.-ENTORNOS DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

La escasez de recursos humanos y de recursos materiales para atender de manera eficaz las necesidades del centro, hacen que haya que optimizar exageradamente los horarios del profesorado.

Recursos personales

• El Centro cuenta con la Orientadora y PT (misma persona)
• Cuatro tutores, uno por cada unidad.
• Profesores de áreas (cuatro personas, al margen de los tutores que imparten sus materias correspondientes)
• Voluntarios, Hermanos de La Salle, para la impartición de apoyos a alumnos con Dificultades de aprendizaje, especialmente en Lengua Castellana y Matemáticas.

Recursos materiales y espaciales

-        Asignación y adaptación de espacios destinados al apoyo en grupo o individualizado. El aula de la Biblioteca como Aula de Apoyo para trabajar en grupos reducidos.

-        Tiempos marcados para hacer un seguimiento y coordinación de tutores que realizan este apoyo (en los Claustros)

-        Materiales y Recursos didácticos diversificados. Necesidad de nuevas adquisiciones.

-        Creación de un cuaderno de trabajo (fotocopias) individualizados según las necesidades y nivel de Competencia Curricular de cada alumno.

-        Instalaciones del Centro que pueden ser utilizadas con fines didácticos: sala de audiovisuales, sala de juegos, frontón, sala de Interioridad, aula de Música (instrumentos), aula de informática.

-        Otros recursos materiales: Aula 2.0 (para 1º y 2º de ESO, con ordenadores portátiles para cada alumno), pizarra digital en 1º y 2º de ESO, cañón y ordenador en todas las aulas (1º, 2º, 3º y 4º), ordenadores portátiles disponibles para los profesores y dos PCs en la Sala de Profesores, escáner y fotocopiadora.